第十名現象是指班里最有出息的學(xué)生,往往是班上處于中游水平的學(xué)生,大部分在第十名左右,而不是尖子生第一二名的學(xué)生,因為他們既沒(méi)有尖子生輸不起的擔心,也沒(méi)有差生的自卑心理,據說(shuō)是一名教了20年書(shū)的杭州教師,通過(guò)對1990年前后畢業(yè)的150名小學(xué)生做調查才發(fā)現的,下面就跟著(zhù)小編來(lái)看看吧!
第十名現象是什么?

之前就有提到初二現象會(huì )引起孩子的叛逆,而今天提到的第十名現象則是說(shuō)一個(gè)班里最有出息的學(xué)生,往往是班上處于中游水平的學(xué)生,大部分在第十名左右,而不是尖子生第一二名的學(xué)生,因為他們既沒(méi)有尖子生輸不起的擔心,也沒(méi)有差生的自卑心理,第十名現象據說(shuō)是杭州的一名小學(xué)老師發(fā)現的。

這位杭州小學(xué)老師教了將近20年的書(shū),可謂是經(jīng)驗豐富,曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)對1990年前后畢業(yè)的150名小學(xué)生做了調查,從第十名開(kāi)始,到二十名前后的學(xué)生,個(gè)個(gè)都能在之后的學(xué)習生活中表現的出色,反而是前三名長(cháng)大后便淡出了優(yōu)秀行業(yè),在生活中屢屢受挫,而第十名現象就是這樣得出的。
第十名現象說(shuō)明了什么?

其實(shí)會(huì )出現這種現象,就是由于現代學(xué)校的教育方式,目前老師和家長(cháng)的關(guān)注點(diǎn)全部都停留在孩子的成績(jì)上,但是出了社會(huì ),要看的除了專(zhuān)業(yè)上的技能,還有個(gè)人性格,興趣愛(ài)好以及其他知識面的發(fā)展。

但是要想成為班上的前三名,必定是要付出全部的時(shí)間投身在學(xué)習上的,而第十名這種處于中游水平的孩子就能有更多的時(shí)間發(fā)展自己的課外技能,培養自己的個(gè)人交際水平等,所以在進(jìn)入社會(huì )后,比起尖子生反而更加吃香。

而且那些成績(jì)處于中游水平的孩子,不是沒(méi)有考到第一名的潛力,而是將精力放在其他地方,這樣其實(shí)更有助于孩子的心理健康,不用為了保住前三名,而背負巨大的心理壓力,一旦失敗,很容易讓孩子產(chǎn)生心理落差,很多問(wèn)題青年就是心理問(wèn)題導致的。
第十名現象的啟示

一個(gè)人的成功并不取決于成績(jì)的高低,著(zhù)名心理學(xué)家斯滕伯格曾經(jīng)智力分為成功智力和惰性智力,惰性智力就是學(xué)業(yè)上表現出來(lái)的智力,成功智力就是實(shí)現人生目標時(shí)的智力,我們就是要教會(huì )孩子平衡這兩種智力,而不是一味的追求學(xué)業(yè)智力的發(fā)展,而忽略人際交往,藝術(shù)創(chuàng )作等其他方面的拓展。
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